PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS V MI DAARUL ABROOR 3 BANYUASIN
Keywords:
Media Pembelajaran, Game Edukasi, Bahasa Arab, Maharah Al-Kalam, Madrasah IbtidaiyahAbstract
Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI), khususnya pada keterampilan berbicara (maharah al-kalam), masih menghadapi berbagai permasalahan. Siswa cenderung kurang aktif, merasa malu, dan kurang percaya diri dalam berbicara menggunakan Bahasa Arab. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas dan kurang variatif menyebabkan proses pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya kemampuan berbicara siswa, sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yang telah disederhanakan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MI Daarul Abroor 3 Banyuasin. Prosedur penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan media, validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif, meliputi uji kelayakan, uji kemenarikan, serta uji efektivitas menggunakan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game edukasi yang dikembangkan berupa permainan ular tangga Bahasa Arab dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli. Respon siswa terhadap media menunjukkan kategori sangat menarik. Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara siswa yang signifikan, dengan nilai N-Gain berada pada kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media game edukasi yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab.
Downloads
References
Andrivat, Z. (2024). Penggunaan Game Edukasi Digital Untuk Meningkatkan Efektivitas Motivasi Belajar Siswa Kelas III. Jurnal Primary Edu, 2(3), 348–363.
Arifudin, O. (2023). Dampak Model Pembelajaran Cooperative Learning Terhadap Motivasi Belajar Guru Pendidikan Agama Islam. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 1(1), 70–81.
Arifudin, O. (2025). Dampak Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Meningkatkan Hasil Belajar Dan Presentasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Amar, 6(3), 629–644.
Awaludin, A. (2024). Urgensi Manajemen Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah. Jurnal Tahsinia, 5(2), 253–271.
Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Erfiyana, E. (2025). Islamic School Financial Management: A Case Study of Islamic Junior High Schools in Rural Areas. International Journal Of Science Education and Technology Management, 4(2), 33–44.
Huzaifi et al. (2024). Pengembangan Instrumen Evaluasi Maharah Kalam. Ukaz, 5(4), 795–817.
Iskandarwassid, D. S. (2018). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kartika, I. (2024). Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 2(1), 1–15.
Kartika, I. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Usia Dini Di PAUD. Plamboyan Edu, 3(3), 326–341.
Lamatenggo & Uno. (2022). Tugas Guru Dalam Pembelajaran: aspek yang memengaruhi. Bandung: Bumi Aksara.
Rusman. (2018). Model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sadiman et al. (2011). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tarigan, H. G. (2008). Berbicara: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Yunita dan Rojja. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 56–63.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dinda Laela Okta Aprina, Syaripudin Basyar, Dedi Irawan, Ahmad Basyori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
