STRATEGI MENGEMBANGKAN KARAKTER KEPEDULIAN LINGKUNGAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR FRANSISKUS 1 JAKARTA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan strategi para guru SD Fransiskus 1 dalam menanamkan kepedulian para siswa pada pelestarian lingkungan. Penelitian ini tergolong studi kasus karena SD Fransiskus 1 yang dikelola oleh para biarawan Ordo Fransiskan memiliki visi untuk menanamkan kepedulian terhadap lingkungan sebagai bagian integral dari proses pendidikan di lembaga ini. Wawancara mendalam digunakan untuk menghimpun. Subjek penelitian adalah para guru SD Fransiskus 1 Jakarta. Ada lima informan yang dipilih atas pertimbangan kesediaan, pengetahuan, pengalaman informan. Penggalian data berfokus pada pemahaman para guru tentang pentingnya pelestarian lingkungan, strategi menumbuhkan karakter peduli lingkungan, dampak penggunaan strategi, dan tantangan pengembangan karakter peduli lingkungan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa para guru SD Fransiskus 1 Jakarta memiliki pemahaman yang mendalam tentang pentingnya melestarikan lingkungan. Mereka menggunakan strategi pengembangan rasa sayang terhadap lingkungan, pemberian teladan, penanaman pembiasaan untuk merawat lingkungan, dan interaksi langsung dengan lingkungan untuk menanam dan merawat tanaman. Strategi tersebut terbukti efektif untuk menumbuhkan rasa sayang, sikap peduli, kolaborasi, dan pembiasaan peduli untuk melestarikan lingkungan.  Akan tetapi, para guru tetap perlu mencari cara kreatif dalam menghadapi tantangan menjaga konsistensi dan motivasi, serta mengatasi kebosanan serta rasa tidak suka melaksanakan kegiatan melestarikan lingkungan.